第六百零一章 娃儿的德育
孩子们给黛娜送完了，黛娜看着眼前的礼物，对着居安问道：“没看见你给妈妈准备了什么礼物吗？”。
老妈听了立刻摆着手说道：“我都这么大年纪了，要什么礼物！”。
居安哈哈笑着对着王凡打了个响指：“咱们去拿礼物去”。没一会儿功夫，居安和王凡两个各自抱着一个箱子走了出来，居安准备的是一个放在沙发上的按摩垫子，王凡则是准备的一个脚底按摩器。
老妈笑呵呵的收了礼物，还连声的夸奖：“买这个东西干什么，又用不到，多浪费钱啊”。脸上的表情却是一点责怪的意思都没有。
等到科拉带着小虎走了进了来的时候，居安顺道这么一问，果然跟小驰送的一样，母亲节的礼物一杯茶，一个大头贴，一张自己画的贺卡。老美这里母亲节很隆重，至于父亲节什么的就差多了，居安每次都是收到几张卡片，然后去年收到过丫头的两张优惠券，使用的时候，丫头还偷工减料，五分钟的按摩，总是缩短成了两分钟。让居安认为，丫头长大了要是搞个什么工程，凭着这一手，那小日子就能过的滋润极了。
接下来的日子就过的轻松了，没事干跟着王凡和迈尔斯三人一起，找个地方扯扯淡，或者骑骑马什么的，每天上下午练习一下个把小时的套小牛。
下午的时候，居安开着车子，带着黛娜还有科拉和王凡。两家一起去镇子上的小学，小驰和小虎两个娃儿今天上德育课，这种事情，自然是两家人全体出动。
现在小驰和小虎两个娃儿，还没有正式的考试这些个东西，整天在学校里学的都是怎么样穿鞋子，系携带，上厕所，怎么打饭之类的，这个阶段的孩子。学校认为学会怎么学习和怎么做人，比考试和分数更重要。所以听到学校自夸，我们教会了孩子怎么遵守教师规则，怎么让孩子们学习与人相处。还有教会了孩子一大堆的穿衣服这类事情的时候，不要奇怪，因为这个年龄段的孩子，美国学校里只教这个，不教别的。
现在美国经济不景气，学校的拨款也减少了不少，不过居安这个镇子上对于拨款的依赖性就相当于没有，绝大部分的教育经费都源自于镇子上的拨款，还有附近居民的捐款。没有出现别的地方，消减体育课。消减老师的事情。据说加州有的城市教育经费被消减了上百万美元，有些学校甚至校长端着募捐箱站在校门口募捐，号召学生的家长捐钱让孩子上体育课。居安这个小镇按着去年镇长的说法，我们小镇百分之三十五的收入都投入到了教育事业上去了，我们的学校设施蒙大拿顶尖。美国一流。
两家人到了学校，就看到很多的学生家长已经开着车子过来了，大家都围在操场上，今天的操场也布置得的很漂亮。随处可见彩色的气球。走到了操场上，找了会儿就找到了小驰和小虎两个的班级地点，两个小人儿正坐在小板凳上听着自己的老师在说话呢，黛娜和科拉立刻按动了快门把两个孩子的表情记录了下来。
站到了一圈家长群里，居安听着老师说了一会儿，就明白了，这次活动主要是培养孩子们的五种品格，信任，责任，公平，尊重和公民意识。
黛娜和科拉把镜头对着两个孩子，王凡和居安两个则是转着脑袋看着四周，一边看着一边聊天，王凡对着居安说道：“好么！这一家老小的全都出动了”。王凡以前没来过学校，不知道这些学校的活动，美国人基本都是全家来的，正在新奇的看着四周带着孩子的父母，就这么随意的坐在草地上。
居安伸手在王凡的肩膀上拍了下笑着说道：“小虎这是上学了，放心吧，以后你也会常来的，现在地妮妮学校的熟悉，我都快赶得上牧场了”。
整个操场上不光有孩子的父母，还有很多贴着牌子的高中生志愿者，在帮着忙忙碌碌的布置会场。
小驰和小虎的老师说了一会儿，就带着孩子从小椅子上站了起来，然后各个孩子就开始找自己的家长了。
老师对着一群人拍了拍手，引起了大家的主意：“下面我们的活动开始了，第一项咱们进行的是信任”。说完就带着一棒子大大小小的人到了一个用彩色的绳子围着的一小块草地上，上面摆着几个大纸箱子，一个班上就六七个孩子，到了场地边上等了一小会儿，这才看到另一个老师带着学生和家长过来。
两个班合在了一起，就开始玩游戏了，游戏其实很简单！一个班上的小娃儿先蒙着眼睛，由另一个班上的娃儿牵着手，带着穿过这些纸箱子做成的障碍，到达到对面。然后在换上另外的一组人，两边的娃儿都蒙过了眼睛就算结束。
家长们都站在旁边的彩线外面，看着小不点儿游戏，居安则是看着小驰，被一个棕色头发的女孩儿牵着，开始时候还是伸着手摸一下，慢慢的向着前面走，等熟悉了以后，步子就大了起来，所有的孩子都顺利的过关了，这么简单的游戏不过关才是不正常。
老师们表扬了所有的孩子，然后给每个孩子发了一个蓝色的小手绳子，让家长们把手绳系到了娃儿们的小手腕上，小驰和小虎很兴奋，拿着手绳就奔着居安这边跑了过来，拍照的事情这时候就落在了居安和王凡身上，给两位还要妈妈系手绳的小冠军拍了个照片。
接下来就是尊重，孩子们各自拉着一个小车子，然后按着老师的规则绕过场地中间的障碍，中间的三个大玩具，规则就是每个人拉着小车子绕着三个玩具绕一圈，每个都要绕，这个游戏培养孩子们尊重游戏规则，七个小毛头，拖着七种颜色的小车子就开心了，不是这个的小车子撞到了那个的小车子，就是两个小车子搅在了一起，旁边的家长和老师还要时不时的笑呵呵的跑进场地，帮小娃儿们把车子分开。
但是接下来的这个游戏，居安就有点看不太明白了，公平这个活动项目，居然是套圈，像是居安小时候过节或者赶集时候，有人摆着小玩具，一块钱多少个圈子让你套的那种，不过这里则是一个大的四面漆着彩色花纹条的四面锥形，圈子也非常的大，小娃儿离得又近，很容易就完成了，居安想了半天，愣是没发现这根公平有什么联系。
这个游戏完了，居安还没弄明白，转头对着王凡说道：“这个套圈跟公平怎么联系起来？”。
“这有什么不好联系的？每个孩子都拿着同样大小的圈儿，站在白线后面，每人套三个圈儿，不管套不套的中，都只有三个还不够公平的啊”王凡看着说道。
居安想了下就说道：“你这理由还算是比较成立，这套圈也能联系到公平，算了不想了”。
居安两人一边嘟囔着一边跟着牵着各自儿子小手的黛娜和科拉，向着另外一个场地走去。
接下来的就是责任，一个布条围着的场地中间胡乱的摆着一些颜色的小球，孩子们要把这些小球一起放进边上对应的框里，这下居安的智商又回来了，这就是教育孩子们玩具别乱放，学会收拾自己的玩具啊。
一帮孩子们很快的就完成了，没一会儿功夫，小手腕上又多了一个颜色的小手绳。
最后一项是公民意识，就是两个孩子面对面来回接水球，小气球里面灌了一些水，接的重了，小球就破了，当然了接不住小球掉地上也就破了。这下就有事情发生了，很多孩子开始喜欢玩破水球了，每个人基本上都玩坏了三四个，居安和黛娜一帮打人乐呵的乐呵，拍照的拍照。
每个孩子游戏结束以后，小手腕上都是五个彩色的小手绳，充分的表达了布什先生的一个都不落下的主题，每个孩子都是冠军嘛。
等结束的时候，居安就知道厉害了，学校的校长表扬了学校的学生顾问，这个职位是美国学校特有的，看着这个比妮妮大了一些的学生，上台致谢，你真的不能相信这个整场的活动都是这个矮矮的小学生们组织策划的，而且气球什么东西都是得到了很多商家的赞助，不得不说这么大的小不点真是令人刮目想看。
居安也跟着大家在下面给予这个小顾问热烈的掌声，你不得不佩服，小小年纪想游戏项目，到拉赞助，再到活动开始时候的组织，都是由一帮大点的孩子们完成。大人们只负责打下手，这帮孩子能一手策划一个活动，这才最多十一二岁的孩子。
连王凡也一边鼓掌一边对着居安说道：“太厉害了”。
“我知道妮妮怎么不通过我，直接联系自己的参访项目了”居安拍这手说道，就是这种教育，让孩子们策划自己想事情，然后规划把人组织起来，然后各司其职，实现目标。怪不得美国的优秀学生中有一项就是领导力呢。
老妈听了立刻摆着手说道：“我都这么大年纪了，要什么礼物！”。
居安哈哈笑着对着王凡打了个响指：“咱们去拿礼物去”。没一会儿功夫，居安和王凡两个各自抱着一个箱子走了出来，居安准备的是一个放在沙发上的按摩垫子，王凡则是准备的一个脚底按摩器。
老妈笑呵呵的收了礼物，还连声的夸奖：“买这个东西干什么，又用不到，多浪费钱啊”。脸上的表情却是一点责怪的意思都没有。
等到科拉带着小虎走了进了来的时候，居安顺道这么一问，果然跟小驰送的一样，母亲节的礼物一杯茶，一个大头贴，一张自己画的贺卡。老美这里母亲节很隆重，至于父亲节什么的就差多了，居安每次都是收到几张卡片，然后去年收到过丫头的两张优惠券，使用的时候，丫头还偷工减料，五分钟的按摩，总是缩短成了两分钟。让居安认为，丫头长大了要是搞个什么工程，凭着这一手，那小日子就能过的滋润极了。
接下来的日子就过的轻松了，没事干跟着王凡和迈尔斯三人一起，找个地方扯扯淡，或者骑骑马什么的，每天上下午练习一下个把小时的套小牛。
下午的时候，居安开着车子，带着黛娜还有科拉和王凡。两家一起去镇子上的小学，小驰和小虎两个娃儿今天上德育课，这种事情，自然是两家人全体出动。
现在小驰和小虎两个娃儿，还没有正式的考试这些个东西，整天在学校里学的都是怎么样穿鞋子，系携带，上厕所，怎么打饭之类的，这个阶段的孩子。学校认为学会怎么学习和怎么做人，比考试和分数更重要。所以听到学校自夸，我们教会了孩子怎么遵守教师规则，怎么让孩子们学习与人相处。还有教会了孩子一大堆的穿衣服这类事情的时候，不要奇怪，因为这个年龄段的孩子，美国学校里只教这个，不教别的。
现在美国经济不景气，学校的拨款也减少了不少，不过居安这个镇子上对于拨款的依赖性就相当于没有，绝大部分的教育经费都源自于镇子上的拨款，还有附近居民的捐款。没有出现别的地方，消减体育课。消减老师的事情。据说加州有的城市教育经费被消减了上百万美元，有些学校甚至校长端着募捐箱站在校门口募捐，号召学生的家长捐钱让孩子上体育课。居安这个小镇按着去年镇长的说法，我们小镇百分之三十五的收入都投入到了教育事业上去了，我们的学校设施蒙大拿顶尖。美国一流。
两家人到了学校，就看到很多的学生家长已经开着车子过来了，大家都围在操场上，今天的操场也布置得的很漂亮。随处可见彩色的气球。走到了操场上，找了会儿就找到了小驰和小虎两个的班级地点，两个小人儿正坐在小板凳上听着自己的老师在说话呢，黛娜和科拉立刻按动了快门把两个孩子的表情记录了下来。
站到了一圈家长群里，居安听着老师说了一会儿，就明白了，这次活动主要是培养孩子们的五种品格，信任，责任，公平，尊重和公民意识。
黛娜和科拉把镜头对着两个孩子，王凡和居安两个则是转着脑袋看着四周，一边看着一边聊天，王凡对着居安说道：“好么！这一家老小的全都出动了”。王凡以前没来过学校，不知道这些学校的活动，美国人基本都是全家来的，正在新奇的看着四周带着孩子的父母，就这么随意的坐在草地上。
居安伸手在王凡的肩膀上拍了下笑着说道：“小虎这是上学了，放心吧，以后你也会常来的，现在地妮妮学校的熟悉，我都快赶得上牧场了”。
整个操场上不光有孩子的父母，还有很多贴着牌子的高中生志愿者，在帮着忙忙碌碌的布置会场。
小驰和小虎的老师说了一会儿，就带着孩子从小椅子上站了起来，然后各个孩子就开始找自己的家长了。
老师对着一群人拍了拍手，引起了大家的主意：“下面我们的活动开始了，第一项咱们进行的是信任”。说完就带着一棒子大大小小的人到了一个用彩色的绳子围着的一小块草地上，上面摆着几个大纸箱子，一个班上就六七个孩子，到了场地边上等了一小会儿，这才看到另一个老师带着学生和家长过来。
两个班合在了一起，就开始玩游戏了，游戏其实很简单！一个班上的小娃儿先蒙着眼睛，由另一个班上的娃儿牵着手，带着穿过这些纸箱子做成的障碍，到达到对面。然后在换上另外的一组人，两边的娃儿都蒙过了眼睛就算结束。
家长们都站在旁边的彩线外面，看着小不点儿游戏，居安则是看着小驰，被一个棕色头发的女孩儿牵着，开始时候还是伸着手摸一下，慢慢的向着前面走，等熟悉了以后，步子就大了起来，所有的孩子都顺利的过关了，这么简单的游戏不过关才是不正常。
老师们表扬了所有的孩子，然后给每个孩子发了一个蓝色的小手绳子，让家长们把手绳系到了娃儿们的小手腕上，小驰和小虎很兴奋，拿着手绳就奔着居安这边跑了过来，拍照的事情这时候就落在了居安和王凡身上，给两位还要妈妈系手绳的小冠军拍了个照片。
接下来就是尊重，孩子们各自拉着一个小车子，然后按着老师的规则绕过场地中间的障碍，中间的三个大玩具，规则就是每个人拉着小车子绕着三个玩具绕一圈，每个都要绕，这个游戏培养孩子们尊重游戏规则，七个小毛头，拖着七种颜色的小车子就开心了，不是这个的小车子撞到了那个的小车子，就是两个小车子搅在了一起，旁边的家长和老师还要时不时的笑呵呵的跑进场地，帮小娃儿们把车子分开。
但是接下来的这个游戏，居安就有点看不太明白了，公平这个活动项目，居然是套圈，像是居安小时候过节或者赶集时候，有人摆着小玩具，一块钱多少个圈子让你套的那种，不过这里则是一个大的四面漆着彩色花纹条的四面锥形，圈子也非常的大，小娃儿离得又近，很容易就完成了，居安想了半天，愣是没发现这根公平有什么联系。
这个游戏完了，居安还没弄明白，转头对着王凡说道：“这个套圈跟公平怎么联系起来？”。
“这有什么不好联系的？每个孩子都拿着同样大小的圈儿，站在白线后面，每人套三个圈儿，不管套不套的中，都只有三个还不够公平的啊”王凡看着说道。
居安想了下就说道：“你这理由还算是比较成立，这套圈也能联系到公平，算了不想了”。
居安两人一边嘟囔着一边跟着牵着各自儿子小手的黛娜和科拉，向着另外一个场地走去。
接下来的就是责任，一个布条围着的场地中间胡乱的摆着一些颜色的小球，孩子们要把这些小球一起放进边上对应的框里，这下居安的智商又回来了，这就是教育孩子们玩具别乱放，学会收拾自己的玩具啊。
一帮孩子们很快的就完成了，没一会儿功夫，小手腕上又多了一个颜色的小手绳。
最后一项是公民意识，就是两个孩子面对面来回接水球，小气球里面灌了一些水，接的重了，小球就破了，当然了接不住小球掉地上也就破了。这下就有事情发生了，很多孩子开始喜欢玩破水球了，每个人基本上都玩坏了三四个，居安和黛娜一帮打人乐呵的乐呵，拍照的拍照。
每个孩子游戏结束以后，小手腕上都是五个彩色的小手绳，充分的表达了布什先生的一个都不落下的主题，每个孩子都是冠军嘛。
等结束的时候，居安就知道厉害了，学校的校长表扬了学校的学生顾问，这个职位是美国学校特有的，看着这个比妮妮大了一些的学生，上台致谢，你真的不能相信这个整场的活动都是这个矮矮的小学生们组织策划的，而且气球什么东西都是得到了很多商家的赞助，不得不说这么大的小不点真是令人刮目想看。
居安也跟着大家在下面给予这个小顾问热烈的掌声，你不得不佩服，小小年纪想游戏项目，到拉赞助，再到活动开始时候的组织，都是由一帮大点的孩子们完成。大人们只负责打下手，这帮孩子能一手策划一个活动，这才最多十一二岁的孩子。
连王凡也一边鼓掌一边对着居安说道：“太厉害了”。
“我知道妮妮怎么不通过我，直接联系自己的参访项目了”居安拍这手说道，就是这种教育，让孩子们策划自己想事情，然后规划把人组织起来，然后各司其职，实现目标。怪不得美国的优秀学生中有一项就是领导力呢。