这夜，许珍睡得不踏实，满脑子都是小叫花踏着黄昏过来的画面。

第二日她眼睛莫名其妙的肿了，爬起来晃到书院教书。

先收了学生们的作业，见到上面写了一堆百姓如何增加人口的问题，觉得有些摸不着头脑，便干脆放在一边，带着学生们出去感受民情。

“既然要当官，你们肯定要从地方官做起。”许珍走在前头，转过身问学生，“你们觉得自己管辖之地，应当是什么样的？”

那乙班学生在后面高声道：“若是我来治理，自然是和乐融融，百姓安乐。”

李三郎不甘示弱的说道：“如果是我，定学曹公，五色大棒伺候，不畏权贵。”

旁边小弟纷纷鼓掌，说李三郎说得好。

先前与许珍争论过曹孟德之行为的女生，今日也在出行之列。

她听李三郎发言后并不赞同，反对道：“你若是如此，和暴虐法家有何区别？”

李三郎最近虽然读了不少书，但怼人经验太少，只知道一个五色大棒，什么法家暴虐，统统不知，自然也不知道怎么回答，只能干瞪着眼睛。

那女生见状，侧头看前方说道：“以德治国，自然也应当德治理郡县，而不是靠五色大棒。”

李三郎不屑，跑过去问许珍：“先生觉得应当怎么治理郡县？”

许珍在旁边笑着但是不说话。

李三郎又问。

许珍想了想，道：“你们说的都有道理。”

这话女生不认同，她也跑过来，问道：“先生，你之前说的曹孟德有功有过，我尚可认同，但有暴秦行为在先，你怎么还能认同以刑罚治国的方法？”

许珍走山路累得慌，懒得搭理，先从地上捡了一块石头应付这位女生。

女生拿着石头看了看，问道：“先生这是何意？”

许珍问：“你觉得这是什么？”

女生说道：“是石头啊。”

许珍说：“不对，里头是玉。”

女生愣了下：“怎么可能是玉，这分明就是石头。”

许珍说：“是玉。”

女生说：“就是石头。”

两人争论了会儿，顺着山路终于走到了山脚，许珍走的腰酸背痛，四处张望，赶忙挑了条小路往平坦的地方走。

女生依旧在身后坚持不懈的表示，这就是块石头。

许珍已经缓过气来，见她如此想要得知答案，便语重心长道：“你没切开这石头之前，怎么能知道这是玉还是石头呢？”

女生听后，沉默了会儿，恍然：“先生的意思是，没有真正去管理郡县，便不知道哪种方法才是最合适的？”

许珍其实压根没想这么多。

见女生帮她把话圆了，连忙点头道：“对，对对。”

女生双眼发亮，越想越觉得有道理，连连称赞道：“先生果真有大见识。”

那乙班学生原本还以为这位女生和自己一样，是瞧不起许珍的，此时见女生这样夸赞许珍，顿时愤然。

他冲上来鄙夷的说：“这算什么大见识！不就是《韩非子》中和氏璧的故事吗？刑罚本就是大臣苦法，细民恶治，且有先例，有何好谈的？”

许珍问：“法家难道就完全没有可取之处吗？”

乙班学生是个彻头彻尾的儒生。

他说道：“法学视儒学为害虫，这种学说有什么可取的？”

许珍没说话。

她带着几人到处走，从山路走到田间，远远的看到一片黑压压的人，戴着斗笠，穿着黑色衣衫，衣衫上头沾了土，裤腿用麻绳扎裹，应当是群农夫。

旁边李三郎问：“先生，先生！这群人是什么？”

许珍手中玩着一块石头，本意就是带学生们出来散步，混混念书时间。

根本没准备什么授课内容。

见到了前面场景，她停下身，思索片刻，觉得从农夫这块入手，说不定可以宣传一下粮食的珍贵。

古代什么都缺，粮食最缺，时不时的就有饥荒流民，十分可怜。

她内心感叹后问学生：“你们有人知道，那是在干什么吗？”

学生们纷纷摇头，说不知道。

许珍又问那乙班学生：“你知道那里在干什么吗？”

乙班学生被点名，面露羞愧，说道：“不知。”

许珍问：“那你想知道吗？”

乙班学生以为许珍知道，虽然十分不甘愿，但还是低头说道：“请先生教导。”

他实在是瞧不起许珍。

——这人看起来的确有些本事，能说会道，可自己本是乙班学生，未来必定能中举人，而这人不过是个草包先生，先前教了两年书，还把人教傻了，就觉得自己比这位先生更高一等。

这种人真的能给自己带来什么益处吗？

乙班学生十分怀疑。

他低着头等了会儿，却迟迟不听许珍说明情况。

他抬头正想再问。

许珍笑吟吟的开了口：“既然如此，你便自己去问问究竟是什么情况吧？”

乙班学生面容瞬时垮下，愤然觉得许珍好像又在羞辱自己。

亲自去询问情况？这开什么玩笑呢。

自己堂堂读书人，竟然去和农夫问话？这种行为有失君子风度！

他不甘不愿。

然而许珍有说什么儒教讲求尊敬老师尊敬长辈，令他完全无法反驳，只好低头快步的走了过去，生怕被人瞧见自己面容。

同时，其余学生开始私语。

“这前头究竟是什么？”

“难道是农田被收了，正在集体抗议？”

“我看不像。”

许珍听了，走过去问那几个人：“你们也想知道究竟发生了什么吗？”

学生们的确想知道，但并不想和乙班学生一样，被许珍赶过去低声下气的询问，因而并未搭理许珍。

许珍没管这么多，直接说道：“那你们也去问问吧，回来将自己问道的，告诉我，回答正确的，这个月第三次小考加分。”

李三郎听到能加分，一声欢呼，立即便往人群跑去。

剩下之人，听闻此事面露惊愕，很心动，但又拉不下脸面。

直到有人提到，若是加分后能踏入甲班，那就太好了。于是几人互相推搡了几下，也朝着人群缓缓走了过去。